职高英语阅读任务型教学初探

• 作者: 霍变卿
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 任务型语言教学 英语阅读 实施策略
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 第二版块：专题·专论
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2252字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2012.01.031

摘要

英语是职高学生的一门必修课,采用任务型教学模式的课堂更容易让学生投入,使学生学会真正的、生活化的英语。本文从笔者任教学校的实际出发,依据任务型语言教学理论,构建了英语阅读教学任务型模式——体验、实践、参与、交流和合作,以优化英语教学,提高课堂教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍变卿		4	1	1.0	1.0