高中生学习物理常见的思维缺陷及规避对策

• 作者: 李新疆
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生自主学习 思维缺陷 高中物理 规避对策 高中生 科学思维能力 《课程标准》 自主学习能力
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

《课程标准》指出：要重视发展学生“抽象与概括、分析与综合、推理与判断”等科学思维能力，要促进学生自主学习，发展自主学习能力。因此，在高中物理教学过程中，学生获取知识的同时，要重视从科学宝库中汲取思维营养，加强科学思维方法的训练。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李新疆		6	1	1.0	1.0