作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为了解决技能教学中存在实训指导教师不足,使职教生的培养更个性化,更有针对性,在我校技能教学的探索与实践下,我们开展了“导生制”教学。
推荐文章
导学互动教学模式在兽医内科学教学中的探索与实践
兽医内科学
导学互动教学模式
动物医学
师范生双导师制教学技能训练体系构建探讨
双导师制
教学技能训练
操作模式
运行机制
“导生制”规范化运作的实践与思考
导生制
基础护理学
护理教学
技能操作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “导生制”在技能教学中的探索与实践
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 技能教学 导生制 实践 指导教师 个性化 职教生 实训
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
技能教学
导生制
实践
指导教师
个性化
职教生
实训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导