加强作文指导 关注写作效能

• 作者: 朱金琯
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 作文指导 学生思维 写作 表达技能 和谐统一 拟题 教师 文章
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

作文表达形式多种多样，如何选材、布局、拟题等固然重要，但假如学生不会熟练运用一定的表达技能，也会妨碍思想的交流碰撞，影响情感的充分表露。教师要对学生进行多种表达技能的训练，加强作文指导，将学生已有的智慧激发出来，使学生思维的发展、人格的提升、技能的运用和谐统一，最后让学生的文章在整合中得以完善，在交融中得以优化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱金琯	上海市实验学校附属光明学校	6	0	0.0	0.0