解读文本 合理设计 优化课堂——从一节公开课谈课堂设计

• 作者: 肖海燕
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 文本 整合 设计 教学效率
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖海燕		3	2	1.0	1.0