新课程下小学英语教师职前教育课程改革探讨

• 作者: 李妙兰
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 小学英语教师 职前教育 课程设置
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教师教育与发展
• 页码范围: 18-21,28
• 页数: 5页
• 分类号: G658.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2012.10.007

摘要

课程是教育的载体，是培养目标的具体化，小学英语教师职前教育课程设置决定着小学英语师资的培养质量。高等师范院校英语教育专业的课程体系存在着培养目标定位不准确、课程目标模糊、课程结构不合理、课程设置与小学英语教育脱节等问题。所以，应从培养目标与课程目标的准确定位、课程结构的整体优化、课程设置与小学英语教育的紧密衔接等方面进行具有全程规划性的调整与改革，重构一个科学合理的小学英语教师职前教育课程体系。