对比法在高中英语阅读教学中激发背景文化知识的应用

• 作者: 迟红
• 来源期刊: 校园英语
• 学科: 教育
• 关键词: 对比法 阅读教学 文化背景知识
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 81
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

高中英语教学大纲明确指出:英语阅读能力是中学生必须掌握的四种基本技能之一.阅读效率的提高要受到语言能力、阅读策略、情感因素、学习动机等诸多因素的影响.其中文化背景知识对英语阅读效率的影响尤为明显.文章将阐述对比法在高中英语阅读教学中激发背景文化知识的具体应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	迟红		6	7	1.0	2.0