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摘要:
现今中职学校的学生个性存在着很大差异.其性格容易变化,正处在心理叛逆期,兴趣也会随之发生强烈的变化,如果没有正确的引导,负面因素会趁机侵入,最终可能会扼杀学习的热情以及积极性,甚至走上歧途。因此中职教育应针对不同的学生进行个性化的教育。
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篇名 中等职业教育如何培养学生的个性发展
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 中等职业教育 个性发展 学生 培养 中职学校 负面因素 中职教育 性存在
年,卷(期) jsjyzyjy_2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号 G718.3
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业教育
个性发展
学生
培养
中职学校
负面因素
中职教育
性存在
研究起点
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期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
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