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摘要:
案例教学的历史可以追溯到两千多年前的古希腊时代,著名的哲学家、教育家苏格拉底创造了“问答法”教学(SocraticMethod),从而掀开了案例教学的序幕。现代案例教学则是在1920年,由美国哈佛商学院(HarvardBusinessSch001)所倡导,并创造了闻名世界的哈佛式案例教学(见图表1)。
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文献信息
篇名 基于组织经验的教学案例开发
来源期刊 培训 学科 教育
关键词 现代案例教学 案例开发 哈佛商学院 经验 组织 苏格拉底 古希腊 哲学家
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-104
页数 7页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李文德 6 0 0.0 0.0
2 霍炜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代案例教学
案例开发
哈佛商学院
经验
组织
苏格拉底
古希腊
哲学家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
培训
月刊
1673-2650
32-1757/G4
江苏省南京市建邺区奥体大街68号2号楼2
28-41
出版文献量(篇)
3686
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36
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