关于探索“实验室制取二氧化碳”的体会

• 作者: 张颖
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 化学
• 关键词: 实验室制取 二氧化碳 化学实验 九年义务教育 化学知识 课程标准 情感态度 教学过程
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: O6-3

摘要

《九年义务教育化学课程标准》指出的用化学实验的方法学习化学，并在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面分别提出了不同要求．这种方法学习化学既符合化学的学科特点也符合学生学习化学的认识特点，是化学教学实施素质教育的基本手段．“实验室制取二氧化碳”就是这样一节课：在教学过程中，教师通过组织学生设计实验，引导其独立操作来帮助学生形成化学概念，理解和巩固化学知识，并培养学生观察能力和思维能力，及培养他们实事求是、严谨的科学态度．现结合“实验室制取二氧化碳”的学习，谈一下我的做法及体会．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张颖		44	29	3.0	4.0