作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
树立『以人为本』的教学观,上好高职院校的钢琴课,首先要以『尊重学生』为出发点;其次是树立新型的钢琴教学理念;再次,要创造良好的钢琴氛围,激发学生学习兴趣.
推荐文章
“以人为本”思想下的高职院校学生管理工作
高职院校
学生管理
以人为本
主体性
以人为本在高职英语教学评价体系中的实践探索
以人为本
高职英语
教学
评价体系
在大语文教学中要体现以人为本
语文教学
以人为本
言传身教
以人为本的高职院校学生管理工作探析
高职院校
学生管理工作
以人为本
实施策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职院校钢琴教学要『以人为本』
来源期刊 艺海 学科
关键词 高职院校 以人为本 钢琴课 教学
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 护花春泥
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号
字数 1546字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘丽娜 信阳职业技术学院学前教育学院 5 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职院校
以人为本
钢琴课
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺海
月刊
1673-1611
43-1208/J
16开
湖南省长沙市明星里2号
42-254
1951
chi
出版文献量(篇)
11532
总下载数(次)
37
论文1v1指导