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摘要:
通过教学内容的调整,采用计算机辅助教学(CAI)与板书相结合,运用引导式、案例式、探讨式等教学方式,在《分离工程》教学中引入Aspen Plus化工流程模拟软件、化工专业实验(分离工程部分)仿真软件进行实验教学,使用全面考核方式,分别在课堂教学、实验教学、考核体系3方面对该课程进行了改革,并取得了良好的效果。
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文献信息
篇名 《分离工程》教学改革初探
来源期刊 江汉大学学报:自然科学版 学科 教育
关键词 分离工程 教学改革 考核评价体系
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教育与教学研究
研究方向 页码范围 96-99,102
页数 5页 分类号 G642
字数 1098字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴宇琼 江汉大学化学与环境工程学院 19 76 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
分离工程
教学改革
考核评价体系
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相关学者/机构
期刊影响力
江汉大学学报(自然科学版)
双月刊
1673-0143
42-1737/N
大16开
武汉经济技术开发区江汉大学期刊社
1973
chi
出版文献量(篇)
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