从效用发挥视角看军队院校教学督导存在的主要问题及对策

• 作者: 张燕 罗德良
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 效用 军队院校 教学督导
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 60-61
• 分类号: G647
• 语种: 中文

摘要

教学督导是一种有效的教学质量监控手段,但是在实践中其效用发挥却存在诸多问题,如“督”重于“导”,信息反馈渠道不顺畅,督导评价辐射效用不够,督导专家作用发挥不明显等.要解决上述问题保证教学督导发挥效用,院校应该切实转变观念,健全机制,实施全方位督导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗德良	海军陆战学院训练部军事教育研究室	7	11	2.0	3.0
2	张燕	海军陆战学院训练部军事教育研究室	13	3	1.0	1.0