围绕生物学重要概念进行课堂教学——以“植物体的结构层次”为例

• 作者: 张丽蓉 李红菊
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 重要概念 植物体结构层次 课堂教学
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教学实践与交流
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 4209字
• 语种: 中文

摘要

关注学科的重要概念是近年来国内外科学教育的重要内容,如何围绕重要概念进行课堂教学,需要不断的实践和思考.就初中“植物体的结构层次”内容,提取出重要概念,并围绕重要概念进行了教学设计、实施和反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红菊		5	22	3.0	4.0
2	张丽蓉		3	21	3.0	3.0