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摘要:
一、选择性的教唱歌曲 在中职音乐教学中,由于没有音乐教材,教师在选择教授内容时非常广泛。比如结合中职生的特点,进行教学内容的选择。在初中音乐课本教材、高中欣赏教材、网上一些优秀的音乐示范课中选择好的、有意义的内容对学生进行教授。因为我校是中职学校,笔者就结合_『中职学校学生的心理特点和实际情况,有选择的教授课程。
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文献信息
篇名 如何调动中职学生音乐课学习的积极性
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 中职学生 音乐课 极性 学习 音乐教材 教学内容 中职学校 音乐教学
年,卷(期) xbzj_2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G444
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研究主题发展历程
节点文献
中职学生
音乐课
极性
学习
音乐教材
教学内容
中职学校
音乐教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
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9
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