寻找构建自主课堂的现实路径

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 展示 现实路径 自主课堂 老师 课程改革 学科中心 发展学 学习任务 文化变革
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 语种: 中文

摘要

第一次下水,课堂流程大体清晰,学习任务也基本完成.但执教的彭老师觉得很不舒服,因为以前上课是一气呵成、自然通透,而这次上课犹如一个口吃的人,结结巴巴,好像也没有以前的语文味浓.但问及学生的感受,学生却觉得新鲜,他们说能上台展示很光荣,同时也有小小的压力,但总体很开心,比较喜欢.第一次看到全班11个小组同时讲起来,郑老师非常激动,他觉得眼前的情景甚为壮观.而当他把每个学生讲课的照片贴在室外走廊上时,更是形成了一道靓丽的风景.打造自主课堂,是一场静悄悄的课堂文化变革.在课程改革深化的今天,坚持改课、发展学生是件非常有价值的事情,学校愿意与所有致力于改课的寻梦者一起努力.