论文降重
免费查重
提高电教能力 合理利用现代与传统媒体开展有效教学——小学英语教学片段案例分析
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
电教媒体与小学英语教学的整合
电教媒体
英语教学
整合
合理利用多媒体提高英语教学质量
多媒体教学
英语课堂
合理利用
有效使用多媒体提高英语教学效率
多媒体
兴趣
英语
效率
浅析小学高年级英语教学的有效开展
小学高年级
英语教学
有效开展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 提高电教能力 合理利用现代与传统媒体开展有效教学——小学英语教学片段案例分析 | ||
| 来源期刊 | 吉林教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学英语 教学片段 案例分析 电教手段 多媒体课件 认读 电化教学 学习意识 互动效果 信息差 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（10S） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 123 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.31 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2012(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
教学片段
案例分析
电教手段
多媒体课件
认读
电化教学
学习意识
互动效果
信息差
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
主办单位：
吉林教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-0252
CN：
CN 22-1042/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市西长春大街1165号
邮发代号：
12-4
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
9538
总下载数（次）
12
总被引数（次）
21953
期刊文献
相关文献
推荐文献
