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摘要:
目的:探索出一套行之有效的心理健康教育方案,以提高北京市农村地区居民的身心健康水平.方法:采用随机、标准组群抽样、单纯随机抽样的方法,抽取北京市朝阳区两个乡镇,共275人参与了问卷前后作答及教育过程.结果:(1)参加心理健康教育后干预组的社会健康水平显著提高.(2)干预组内经过心理健康教育后,生理、心理、社会健康得分均显著提高.(3)对照组在心理教育前后生理、心理健康得分显著提高,社会健康、量表总分无显著性差异.(4)通过心理健康教育,干预组的社会健康水平提高的程度显著高于对照组.结论:心理腱康教育可以有效提高农村社区居民的社会健康水平,改善居民的身心腱康状况,本研究的教育方案值得推厂.
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文献信息
篇名 心理教育对北京市农村社区居民身心健康的影响研究
来源期刊 继续医学教育 学科 医学
关键词 心理教育 农村社区居民 身心健康
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 9-12
页数 4页 分类号 R395.5
字数 3548字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2012.12.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨凤池 首都医科大学心理学教研室 114 756 15.0 25.0
2 张曼华 首都医科大学心理学教研室 54 506 13.0 19.0
3 石扩 首都医科大学心理学教研室 9 73 5.0 8.0
4 张婉奇 首都医科大学心理学教研室 11 95 7.0 9.0
5 朱梅芳 首都医科大学心理学教研室 6 71 5.0 6.0
6 裴一 首都医科大学心理学教研室 2 7 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
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心理教育
农村社区居民
身心健康
研究起点
研究来源
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继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
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