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摘要:
目的针对目前部分学校仍存在的课程内容重复及衔接不当等问题,探讨适应成人护理专升本特点的课程结构.方法在参阅文献并结合新疆地区成人护理专升本教学计划的基础上经预调查后形成正式咨询表,包含4个课程群,分别为公共基础课程群、专业基础课程群、专业课程群、专业选修课程群,23个具体科目.征询包含8个省市的共21名专家对各课程群名称及开设科目的建议.结果删除6个科目,对9个科目名称进行了修改,增加了4个科目,最终确定3个课程群,共22个科目.公共基础课程群3个科目,216课时;专业必修课程群13个科目,648课时;专业选修课程群6个科目,219课时,共1083课时.结论最终形成的22个科目具有良好的代表性和权威性,对成人护理专升本课程设置教学改革有一定的参考价值.
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文献信息
篇名 应用Delphi法对成人护理专升本课程设置的研究
来源期刊 护理学报 学科 教育
关键词 成人教育 护理专升本 课程设置 德尔菲法
年,卷(期) 2012,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-29
页数 分类号 G423.02
字数 4172字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 代亚丽 新疆医科大学护理学院 156 1145 17.0 25.0
2 姜元方 新疆医科大学护理学院 5 70 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
成人教育
护理专升本
课程设置
德尔菲法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
出版文献量(篇)
11783
总下载数(次)
25
总被引数(次)
104017
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