“静息电位和动作电位产生的离子基础”的教学

• 作者: 侯伟
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 静息电位 动作电位 离子基础 探究性学习
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教学实践与交流
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3572字
• 语种: 中文

摘要

依托科学史经典实验,将“静息电位和动作电位产生的离子基础”设计成基于资料和问题的课堂探究性学习活动,让学生参与教学过程,成为知识的主动探索者,使基础知识的学习和能力培养相辅相成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯伟		3	12	2.0	3.0