作者:
原文服务方: 电焊机       
摘要:
长期的培训工作发现,理论培训是焊工培训中的薄弱环节,培训效果较差,究其原因主要是培训中的教学方法问题,为此采用了先进的“BS教学法”,变被动学习为主动学习,获得了满意效果.详细介绍了“BS教学法”及其原则和实施步骤,并列举了应用实例.实践证明,BS教学法不仅适用于各种类型焊工考证的培训教学,也适用于职业院校的焊接教学,同时还适用于其他专业(工种)的技能鉴定培训及技能竞赛赛前训练.
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文献信息
篇名 BS教学法及其在焊工培训中的应用
来源期刊 电焊机 学科
关键词 BS教学法 焊工培训 焊接教学 头脑风暴
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 焊接工艺
研究方向 页码范围 96-98
页数 3页 分类号 TG47
字数 语种 中文
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1 邱葭菲 53 129 7.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
BS教学法
焊工培训
焊接教学
头脑风暴
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电焊机
月刊
1001-2303
51-1278/TM
大16开
成都市成华区成佳路16号
1971-01-01
中文
出版文献量(篇)
7601
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