“五位一体”的《风景园林》课程教学改革研究

• 作者: 董雷雷 贺坤 赵扬
• 来源期刊: 黑龙江农业科学
• 学科: 教育
• 关键词: 风景园林 教学理念 教学改革
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 119-121
• 分类号: G642.0
• 字数: 3787字
• 语种: 中文

摘要

在新的学科发展背景下,有针对性地分析当前高校风景园林教学中存在的一些典型问题,并从教学环境的综合性、理论教学的启发性、课程实习的认知性、设计实践的创新性以及考核方式的多元性出发,提出“五位一体”的《风景园林》课程教学模式,探索理论与实践融会贯通的教学理念,以期对我国的风景园林教育工作有所启发和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺坤	上海应用技术学院生态技术与工程学院	21	136	7.0	11.0
2	赵扬	上海应用技术学院生态技术与工程学院	2	36	2.0	2.0
3	董雷雷	上海应用技术学院城市建设与安全工程学院	2	9	2.0	2.0