批评视角下多模态英语文化教学的本土化研究

• 作者: 王小卉
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 批判话语分析 英语文化教学 多模态 本土化
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 55-56
• 分类号: G642
• 字数: 3529字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2012.08.024

摘要

多模态教学模式开放式的特点为英语文化教学带来极大便利.从批判话语分析角度看,语言是社会权力,受社会历史文化制约和限制.要想在吸收西方先进文化的同时保持本民族文化话语权,就要提高学习者的双向文化意识.并在教材编著与课程设置、师资力量培养上坚持多模式化与本土化的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小卉	哈尔滨师范大学公共英语教研部	9	25	3.0	4.0