多元智能视野中的小学班主任工作

• 作者: 孙庆均
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能 班主任工作 小学教育
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 师资
• 页码范围: 121-121,148
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 1192字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育和新课程改革的不断深入，作为中国教育改革核心理论基础的多元智能日益发挥作用。小学生处于童年期，正是智力发育和个性形成的关键期，如何提高小学班主任工作效能，实现素质教育的个性化、科学化目标，是国培计划的重要议题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙庆均	北京大学中国战略研究中心	4	3	1.0	1.0