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初中思品课教学中导学案教学模式的有效应用
初中思品课
导学案教学模式
有效应用
思品课视角下的学生道德教育创新探讨
思想品德课
道德教育
创新
创设教学情境,优化初中思品教学
教学情境
语言式情境
直观式情境
问题式情境
体验式情境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈初中思品课“公民教育”的教学创新
来源期刊 考试:综合版 学科 教育
关键词 思品课 公民教育 教学情境 思想品德 国家意识 生活过程 班干部 苏人 中国公民 权利和自由
年,卷(期) kszhb_2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G633.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾凯 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思品课
公民教育
教学情境
思想品德
国家意识
生活过程
班干部
苏人
中国公民
权利和自由
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试(综合版)
其它
1006-5962
16开
2011
chi
出版文献量(篇)
1234
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5
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