基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
重视语境为核心的英语对话教学
语境
对话
交流
口语
教学
借助数学教学拓展学生思维
高中数学
思维
一题多解
分类思想
借助数学教学拓展学生思维
数学
思维拓展
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 重视教学对话,启发拓展思维
来源期刊 右江医学 学科 教育
关键词 重视 教学对话 拓展思维
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 医教与管理
研究方向 页码范围 891-893
页数 3页 分类号 G642
字数 2359字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-1383.2012.06.058
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽君 56 181 6.0 11.0
2 黄素梅 7 15 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (35)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
重视
教学对话
拓展思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
右江医学
双月刊
1003-1383
45-1126/R
大16开
广西百色市中山二路18号右江民族医学院附属医院院内
1972
chi
出版文献量(篇)
7581
总下载数(次)
2
总被引数(次)
17927
论文1v1指导