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走进文本,有效对话
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有效对话
如何引导学生品读文本
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如何引导学生深入有效地进行阅读
小学语文
有效阅读
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文献信息
篇名 如何引导学生与文本有效对话
来源期刊 语文建设 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教学
研究方向 页码范围 58-59
页数 分类号 G4
字数 1813字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8476.2012.07.019
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林文锋 5 0 0.0 0.0
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期刊影响力
语文建设
半月刊
1001-8476
11-1399/H
16开
北京朝内南小街51号
2-200
1956
chi
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8187
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