从《音乐课程标准》的修订看音乐课程价值如何实现

• 作者: 郑伟
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 《音乐课程标准》 《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》 课程价值 《全日制义务教育音乐课程标准》 修订 学生个性发展 教学宗旨 改革经验
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 教研园地
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951
• 语种: 中文

摘要

我国在2001年颁布的《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》（以下简称《实验稿》），深化了教育的改革，推进了素质教育的发展，体现了以审美为核心、引导学生个性发展与培养创新能力的教学宗旨。在总结10多年课程改革经验的同时广泛听取一线教师和专家意见的基础上，制定的《全日制义务教育音乐课程标准》（2011年版，以下简称《修订版》）进一步明确了音乐课程的性质，增加了音乐内涵，丰富了课程理念，使音乐课程价值得以在教学中实现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑伟	沈阳师范大学教育科学学院	16	42	4.0	6.0