学校体育要正确理解“以人为本”中的人

• 作者: 王绍建
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 学校体育 主体 以人为本
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 理论与方法探索
• 页码范围: 95-96
• 分类号: G807.0
• 字数: 4146字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2012.04.048

摘要

学校体育的目的是提高人的组织,促进人的发展.以人为本是当前学校体育教育的基本理念,是学校体育的立足点和最终目标.把人放在学校体育的中心,首先应该弄清学校体育究竟以什么人为本?研究认为,学校体育的“以人为本”不能仅仅将“人”限制于微观的人(个体)为本,同时应该以中观的人(学校)为本,以宏观的人(社会)为本.在三者的轻重抉择中我们认为,学校体育的“以人为本”应该是以个体的师生为本,结合学校的实际,做到适应社会的大的“以人为本”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王绍建	湖南高尔夫旅游职业学院运动系	11	20	3.0	3.0