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摘要:
环境教育是可持续发展战略中重要的基础性工作.城市园林绿地作为人们户外游憩的主要场所,具有“第二课堂”的功能.介绍了旧金山克里斯菲尔德环境教育中心借助金门国家休闲区的自然环境所开展的环境教育项目,指出园林绿地内开展环境教育应具有系统性、专业性、长期性,需要根据参与者的年龄和学习特点安排丰富而灵活多样的内容,才能更有效地吸引游人的参与,达到环境教育的目的.
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文献信息
篇名 美国金门国家休闲区的环境教育及其对风景园林行业的启示
来源期刊 中国园林 学科 工学
关键词 风景园林 环境教育 金门国家休闲区 克里斯菲尔德环境教育中心
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 风景园林教育
研究方向 页码范围 122-124
页数 分类号 TU986
字数 5084字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-6664.2012.02.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张媛 北京林业大学园林学院 16 207 7.0 14.0
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中国园林
月刊
1000-6664
11-2165/TU
大16开
北京海淀区甘家口21号楼708室、711室
82-217
1985
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