军队任职教育课堂教学方法创新探讨

• 作者: 史永杰 薛谋社
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 军事
• 关键词: 方法创新 课堂教学 军队任职教育
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 10-11
• 分类号: E251
• 字数: 3029字
• 语种: 中文

摘要

需求牵引、岗位指向、问题中心、能力本位是任职教育教学改革的基本遵循.任职教育课堂教学,倡导并秉持以教员为主导,以学员为中心的教育模式.因此,任职教育课堂教学应把握好以下几个关系:常态授课与观摩比赛的关系,讲全讲细与留有空白的关系,媒介支持与传统方法的关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史永杰		9	14	2.0	3.0