信息技术课堂中自主探究学习的实施

• 作者: 陈敬乐
• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 工学
• 关键词: 任务驱动 自主探究 点拨 合作交流
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 信息技术课
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: TP3
• 字数: 3168字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2012.02.023

摘要

随着信息技术特别是计算机网络技术的高速发展，信息的获取、分析、处理及应用已成为人们最基本的能力和素质。要使学生能够利用信息技术手段去分析问题和解决问题，教师就必须让学生学会“自主学习”，充分调动学生的积极性和主体意识，培养学生自主探究的能力，在任务驱动的前提下，给学生创设了一个良好的学习环境，让学生自觉去学习，去探索所要学的知识。在教学过程中，教师注意以学生为中心，让学生去观察、发现、分析、思考完成学习任务，重视合作交流，通过小组合作交流，让学生逐步学会学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈敬乐		2	5	1.0	2.0