案例教学法在Photoshop中的应用

• 作者: 王芳
• 来源期刊: 职业
• 学科: 教育
• 关键词: Photoshop 案例教学法 学生现状 应用 一条龙 技校 上课 扩招
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 99-100
• 分类号: G642
• 字数: 3131字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2012.02.069

摘要

一、启用案例教学法的意义 1.学生现状分析近年来,我国高校连年扩招,上高中、考大学的门槛越来越低,这使得技校的招生越来越困难,生源越来越少,学生的素质越来越差。技校招到的部分学生甚至是中学的老大难学生,成绩差、纪律差、厌学,认为学习是痛苦的事,经常是＂上课一条虫,下课一条龙＂,有些学生甚至将上课称之为＂坐牢＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳		16	16	3.0	3.0