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摘要:
教育理想作为理想的层面之一,它必然会体现理想的内涵和特征。所以,我们可以将教育理想界定为:主体通过教育这种有意识的生命活动,依据其内在需求和外部条件,来塑造自我,塑造社会上所设想的关于教育的有可能达到的完美状态。归根结底,教育理想是人的理想在教育中的体现和反映。为了进一步把握教育理想的内涵,有必要将教育理想与以下相关概念作进一步的分析和界定。
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篇名 什么是教育理想
来源期刊 教育研究与评论:中学教育教学 学科 教育
关键词 教育理想 生命活动 内在需求 有意识 内涵 界定
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 G40
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教育理想
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有意识
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教育研究与评论(中学教育教学)
月刊
1674-4632
32-1791/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层
28-402
2009
chi
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