浅谈小学语文古诗教学

• 作者: 张玲
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 语文古诗教学 小学语文教学 语言文字 文化遗产 人文教育 欣赏能力 审美情趣 语文教师
• 年，卷（期）: xzkzx_2012,（1）
• 页码范围: 191
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

古诗是中国灿烂文化遗产中的瑰宝，是人文教育和语言文字学习的丰富资源。它们琅琅上口，字字珠玑，意境优美，思想深刻，不仅能使学生开拓美的视野，陶冶美的情操，还能培养学生的审美情趣和欣赏能力。但是，由于古诗讲究平仄、押韵，文字凝练，因此，给学生学习带来了一定的困难。在小学语文教学中，如何做好古诗教学是语文教师的一项重要任务。下面笔者结合小学语文古诗教学现状对自己在古诗方面的教学谈几点体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玲		10	23	3.0	4.0