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摘要:
"遗传与优生"课程是遗传学与优生学相结合的一门交叉性学科,是国内许多高校在教育教学改革中开设的一门通识课程.通过案例进行教学可以有效提升学生学习的积极性,收到较好的教学效果.文章针对"遗传与优生"课程教学中应用案例进行教学所应注意的问题进行了讨论.
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文献信息
篇名 案例在遗传与优生教学中的应用
来源期刊 遗传 学科 教育
关键词 案例教学法 遗传与优生 教学效果
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 遗传学教学
研究方向 页码范围 647-650
页数 分类号 G642|Q3-4
字数 4775字 语种 中文
DOI 10.3724/SP.J.1005.2012.00647
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 晏月明 首都师范大学生命科学学院 40 739 19.0 25.0
2 张飞雄 首都师范大学生命科学学院 38 292 10.0 16.0
3 胡英考 首都师范大学生命科学学院 41 609 15.0 23.0
4 李雅轩 首都师范大学生命科学学院 43 499 14.0 20.0
5 蔡民华 首都师范大学生命科学学院 31 341 11.0 17.0
6 赵昕 首都师范大学生命科学学院 15 177 8.0 13.0
7 李小辉 首都师范大学生命科学学院 2 33 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (51)
共引文献  (65)
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学法
遗传与优生
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
遗传
月刊
0253-9772
11-1913/R
大16开
北京朝阳区北辰西路1号院
2-810
1979
chi
出版文献量(篇)
3898
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19
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79934
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