“动机理论”在康复医学专业学生生理学实验教学中的应用

• 作者: 关莉莉 吴琼 孙艺平 宫德正 朱亮 王冬梅 袁博 邹原 黄敏
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 动机理论 康复医学专业 生理学 实验教学
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 772-774
• 页数: 3页
• 字数: 4721字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2012.05.046

摘要

本文应用“动机理论”结合实验教学内容,探索了激发学生学习动机的具体方法,即在实验教学过程中通过认真备课、设置具体目标和创设问题情境等方法激发学生的学习动机,培养学生动手能力和科学思维,提高学生学习兴趣,促进教学质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱亮	大连医科大学生理学教研室	55	246	8.0	12.0
2	邹原	大连医科大学生理学教研室	63	373	11.0	16.0
3	黄敏		124	1268	17.0	29.0
4	袁博	大连医科大学生理学教研室	11	19	2.0	3.0
5	关莉莉	大连医科大学生理学教研室	14	73	4.0	8.0
6	吴琼	大连医科大学生理学教研室	16	67	5.0	7.0