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摘要:
在普通中学生源一般的情况下,了解高三学生的心理状态,并针对性地对其进行引导和帮助,从而提高学生对学习和生活的自控能力,而且在此过程中使班级管理优化,使学生处在轻松愉悦的心情中,更加有利于学生的身心健康,同时也提高了班主任的业务水平和工作成绩.
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文献信息
篇名 普通中学高三学生心理调查研究
来源期刊 中学时代 学科
关键词 高三 心态 教育策略
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 狄冬丽 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高三
心态
教育策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学时代
月刊
1003-8116
37-1069/Z
16开
济南市二环南路1号
1980
chi
出版文献量(篇)
199
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0
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90
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