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摘要:
上海二期课改要求进一步完善和精选课程内容,明确提出“精选学生终身学习必备的基础知识和基本技能,充分考虑学习兴趣的不同和学生水平的差异,实现课程内容标准的层次化,使课程内容呈现基础性、层次化的特征”。在这一思想的指导下,我考虑对基础知识扎实、学习能力强的学生进行拓展教学。我以中学有机化学实验教学为切入口,适当拓展有机化学反应机理学习以及加强有机化学实验,从而培养学生学习化学的能力和基本的化学技能。
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文献信息
篇名 开展有机化学实验教学的意义与做法
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 化学实验教学 有机化学实验 学生水平 意义 课程内容 终身学习 基本技能 基础知识
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号 G633.8
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研究主题发展历程
节点文献
化学实验教学
有机化学实验
学生水平
意义
课程内容
终身学习
基本技能
基础知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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