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摘要:
英语是一门贯穿我国中小学、高等教育的一门基本课程.朗读是听、说、读、写、译五项基本功训练中重要的环节.学生若能持之以恒地坚持朗读,朗读就能在英语学习中充分发挥它的作用.
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小学英语
朗读
问题
策略
对高中英语教学忽视英语朗读现象的思考
高中英语
英语朗读
教育体制
在英语教学中要重视学生的朗读
英语教学
朗读
语感
浅谈英语教学中的审美教学
审美教育
英语教学
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈英语教学中的朗读
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 英语 朗读 持之以恒
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 1924字 语种 中文
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1 李年华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
朗读
持之以恒
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引文网络交叉学科
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