行动导向教学法在高职院校《职业生涯规划》课中的运用

• 作者: 聂妮卡
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 行动导向教学法 高等职业院校 职业生涯规划 运用
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 55
• 字数: 4338字
• 语种: 中文

摘要

面对当今职业院校的大学生和高速发展的世界经济,如何培育具有职业规划及管理能力、适应当今职业发展的职业人才成为高职院校《职业生涯规划》课的首要任务.教学方法的改革是实现培养目标的重要途径之一,根据高职院校学生和《职业生涯规划》课程的特点,运用行动导向教学法得到了较好的教学效果,为广大教学者提供新思路.

作者信息

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1	聂妮卡		1	0	0.0	0.0