形象启发式教学在美术课中的应用

• 作者: 王明明
• 来源期刊: 辅导员（教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 启发式教学 形象思维 美术课 创造性思维能力 应用 审美素养 美术教学 内心感受
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G426
• 字数: 1483字
• 语种: 中文

摘要

美术教学的过程是生成学生审美素养的过程。如何将学生的内心感受用绘画的形式去表现出来,这就在于如何在教学中去培养学生的创造性思维能力。创造性形象思维一般是指用自己的独特观察力去发现和解决问题的一种形象思维。下面就我在几年来的美术教学活动中对学生形象思维启发教学谈几点体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王明明		2	1	1.0	1.0