"不鸣则已,一鸣惊人"-十一学校改革的"慢"哲学

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 学校改革 校长 学生 课程体系 高中课程改革 纲要 教代会 教育改革 教育界 学校发展
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G637
• 语种: 中文

摘要

在教育界,李希贵的名字是和改革联系在一起的.在高密四中担任语文教师期间,他改变传统的教学方式,向学生放权利、放时间,让学生成为学习的主体,通过大量阅读提高自身的语文素养.做校长时,李希贵说管理的最高境界是让每个人都感到自己的重要,并提出教育理想是让孩子自由呼吸、自主成长.做局长时,李希贵通过体制改