成果军令状：青年教师成长的催化剂

• 作者: 沈澄
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育科研成果 教师成长 催化剂 尊重学生 青年 教育感言 多功能厅 好学生
• 年，卷（期）: jsjyyjsj-b_2012,（8）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G40-03

摘要

教育感言：尊重是教育的前提，尊重是相互的，师生之间更是如此。教师只有尊重学生才能赢得学生的尊重；教师只有尊重学生才能教好学生。2011年3月2日．星期三．晚6：30。，我校多功能厅灯火通明。青研组教师正在举行一年一度的教育科研成果军令状签汀仪式。