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摘要:
教学反思的撰写要注重记录真实的教学感悟,思所“得”、所“失”、所“疑”和“创新”;教学反思贵在及时,贵在坚持,贵在形成系统;教师要用教学反思去捕捉思维灵感,研磨成教学思绪之细笔;教师需要在思考的经纬中沉淀出教学智慧,浇铸出独特的教学风格.
内容分析
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文献信息
篇名 我思故我在——关于教学反思的反思
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 教学反思 专业成长 教学智慧
年,卷(期) 2012,(36) 所属期刊栏目 教学案例
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号 G6
字数 2455字 语种 中文
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教学反思
专业成长
教学智慧
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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81
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