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摘要:
没有爱就没有教育!毋庸置疑,师爱是师德的核心。身为教师,爱学生是别无选择的职业道德。再说,教育是人学,是和人打交道的活儿,没有爱,教育就没有效果。正如著名教育家夏丐尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其为池塘,没有爱就没有教育。”不过,很多老师都只看到了爱的正面力量,却忽略了爱的背后还潜伏着可怕的消极因子。在我看来:没有爱,就没有教育;只有爱,同样没有教育!过度的师爱必然会造成学生的心理负担,成为恐惧的来源。曾经,我就是一位高扬师爱大旗的老师。不管学生喜欢不喜欢,接受不接受,我都会把自己满心的爱如天女散花般到处铺陈渲染,然后自以为是地氤氨弥漫。也正是我一厢情愿地对学生过度的关爱,致使师生关系出现了裂痕,甚至把学生从自己的心里逼走了。
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文献信息
篇名 爱须有度
来源期刊 教师博览:下半月 学科 教育
关键词 著名教育家 爱学生 职业道德 心理负担 师生关系 师爱 夏丐尊 池塘
年,卷(期) jsblzxk_2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G40-09
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研究主题发展历程
节点文献
著名教育家
爱学生
职业道德
心理负担
师生关系
师爱
夏丐尊
池塘
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
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