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摘要:
众所周知,听力在英语学习中相当重要,然而,目前大部分学生的英语听力偏差.顺应大学教育改革的趋势,本文试图探究创造性的“启发式英语听力教学”,通过运用“视听说”结合的教学方法,丰富多样的教学资源和内容,拓展学生的视野,培养学生的创新思维能力和自主性学习能力,希望有助于改善学生的听力学习.
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文献信息
篇名 自主性学习视域下英语听力教学中问题与对策
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 自主性 英语听力 教学
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 1800字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
自主性
英语听力
教学
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