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摘要:
针对卫星导航定位技术的教学要求,提出了一套完整的卫星导航定位技术实验课程建设方案。该方案分别从理论和工程实践的角度出发,并考虑学生对Matlab等编程工具的使用能力,设计了七个实验课程。通过教学实践证明,该实验方案取得了良好的教学效果,同时,从教学实践情况和学生反馈信息也验证了该实验课程方案的可行性和创新性。该方案是一种由以教为主向以学为主教学模式转变的新尝试,将工程背景和科学研究相结合,为电子信息工程专业课程体系建设提供了依据。
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文献信息
篇名 卫星定位导航原理的实验课程设计与实践
来源期刊 实验科学与技术 学科 工学
关键词 卫星定位导航原理 教学要求 实验课程设计 实践
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 实验教学改革、探索与创新
研究方向 页码范围 96-98
页数 3页 分类号 G642.4|TN967.1
字数 2953字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 皮亦鸣 电子科技大学电子工程学院 103 1158 17.0 26.0
2 曹宗杰 电子科技大学电子工程学院 21 298 10.0 17.0
3 闵锐 电子科技大学电子工程学院 10 104 5.0 10.0
4 李晋 电子科技大学电子工程学院 10 79 6.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
卫星定位导航原理
教学要求
实验课程设计
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
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