物理教学应加强科学思想方法教育——祝贺《物理通报》出版30周年

• 作者: 纪英楠
• 来源期刊: 物理通报
• 学科: 物理学
• 关键词: 科学思想方法 《物理通报》 思想方法教育 科学技术是第一生产力 物理教学 素质教育 出版 劳动技能素质
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 庆祝出版30周年
• 页码范围: 2-4
• 页数: 3页
• 分类号: O4-4
• 字数: 4421字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2012.06.001

摘要

1培养科学思想方法是素质教育的重要内容 有一种说法即21世纪的国际竞争是人才的竞争，我深感同意，科学技术是第一生产力，而科学技术的创新和发展则主要靠高素质的人才，因此，近年来我国一直大力提倡加强素质教育，素质是指在人的先天生理基础上通过环境影响和教育训练所获得的内在的、相对稳定的、长期发挥作用的身体和心理特征及其基本品质结构，又称为素养，素质的内涵有各种表述方式，比较全面的说法包括人的道德素质、智力素质、身体素质、审美素质和劳动技能素质，说得固然全面，但不具体，社会上往往把上各种课余培训班当作素质教育，实在是很大的误解，素质教育不是琴棋书画、跆拳道之类的技能，其真正内涵是培养青少年的健全人格和基本能力，我很赞同一位中学特级教师归纳的“10学会”：