浅议语文课堂中教学衔接的设计

• 作者: 张娴
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 教学衔接 设计过程 课堂教学环节 引导学生 精心设计 教学内容 主动学习
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

课堂教学既是一门科学，又是一门艺术。在语文课堂教学设计过程中，我们必须考虑到课堂各个环节之间的衔接关系。要想整个语文课堂教学环节之间环环相扣，过度自然，条理清晰，就需要认真研究课堂衔接的艺术。经过精心设计的课堂衔接，是教师引导学生走进教学内容的指南针，是激发学生主动学习的引航仪，是活跃课堂气氛的转化酶。

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1	张娴		2	0	0.0	0.0